Ingénieurs 2000 a été créé en 1991 par la volonté de six grandes entreprises nationales SNECMA, THOMSON, USINOR-SACILOR, EDF/GDF, SCHNEIDER, RENAULT en association avec Le CNAM et le Groupement des Industries Métallurgiques de l'Ile-de-France (GIM). Osea ingénieur 2000 50. Depuis 30 ans, Ingénieurs 2000 œuvre au développement de l'apprentissage, avec la constante volonté d'animer une communauté d'Ecoles formant aux métiers de techniciens et ingénieurs dont les industriels ont besoin. Ingénieurs 2000 est administré par les entreprises en partenariat avec les Écoles au sein d' un Conseil d'Administration. Depuis 2018, il est présidé par Patrick Benammar, Vice Président Learning & Development de Renault Group.
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Ingenieurs2000 © Copyright 2017. Tous droits réservés. Ingénieurs 2000 est une association à but non lucratif régie par la loi 1901
enregistrée au RNA sous le numéro W771002320. Osea ingénieur 2000 2. Crée en 1991, Ingénieurs 2000 a pour mission de faire vivre le
projet Ingénieurs 2000 selon les principes élaborés par ses fondateurs. La mission d' Ingénieurs 2000 est
centrée sur le développement des capacités du dispositif Ingénieurs 2000 à promouvoir l'apprentissage dans
les filières d'ingénieurs et techniciens tout en répondant aux besoins des entreprises.
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Je ne regrette absolument pas mon parcours, au contraire, je suis content de ne pas avoir fait une école en initiale. »
« Aujourd'hui, je suis prête à affronter le monde du travail car cinq années en apprentissage dont trois années passées au sein de Dassault Systèmes m'ont permis d'appréhender le monde professionnel dans sa globalité et de mieux comprendre les codes et les rouages d'une grande entreprise. Face à un recruteur, je peux désormais mettre en avant une vraie expérience professionnelle qu'une étudiante d'un cursus classique ne possède pas. Osea ingénieur 2000 auto. Tout au long de ma formation, j'ai pu gérer de très beaux projets. »
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Le suivi pendant les séquences professionnelles Ingénieurs 2000 a l'ambition de former des ingénieurs directement en prise sur la vie des entreprises pour en faire des femmes et des hommes de métier, grâce aux vertus de l'apprentissage. Pour satisfaire cette ambition, Ingénieurs 2000 s'est doté d'une structure et d'outils destinés à faciliter la réussite de chacun et à garantir la qualité du diplôme. La pierre angulaire de ces outils est le référentiel qui décrit le métier préparé en termes de capacités et aptitudes. Admission : Ingénieurs 2000. Chaque filière d'Ingénieurs 2000 dispose de son propre référentiel. Cahier d'apprentissage en ligne: OSEA L'apprenti Ingénieurs 2000 est suivi individuellement tout au long de l'année par deux tuteurs: un tuteur enseignant et un tuteur ingénieur (le maître d'apprentissage). L'outil en ligne OSEA ( O util de S uivi et d 'E valuation de l' A pprenti) dématérialise le cahier d'apprentissage et facilite ainsi le suivi de l'apprenti. L'équipe tutorale ainsi constituée, et animée par l'apprenti, a notamment pour mission de construire le parcours professionnel du jeune en cohérence avec le référentiel métier de la filière et de détecter et anticiper les éventuelles difficultés de l'apprenti.
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Ingenieurs 2000
14 Avenue de l'Europe
77 144 Montévrain
Tel: 01 60 95 81 00
Par LE RER
Ligne A, direction Chessy-Marne-la-Vallée, station Val d'Europe. Par L'AUTOROUTE
De Paris, direction Metz-Nancy, sortie Montévrain. De province, direction Paris, sortie Montévrain.
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Tout au long de ma formation, j'ai pu gérer de très beaux projets. Par ailleurs, le fait d'être considérée comme une collaboratrice à part entière m'a permis d'évoluer personnellement et professionnellement. La reconnaissance et la valorisation du travail de l'apprentie sont les atouts de l'apprentissage. Aujourd'hui, je sais que je possède les compétences qu'un potentiel recruteur est en droit d'attendre d'un ingénieur. » Marion LE GRAND Diplômée en Génie Industriel « J'étais au CFA INGENIEURS 2000, en alternance chez EIFFAGE INFRASTRUCTURE et je pense que l'alternance a été une véritable plus-value. Test de positionnement en ligne -. Elle m'a permis de mieux connaitre le monde de l'entreprise et je me suis vu confier des tâches importantes. J'ai été suivi du début jusqu'à la fin par mon tuteur Ingénieur, je ne regrette absolument pas mon parcours, au contraire, je suis content de ne pas avoir fait une école en initiale. » Yoan ZERROUKI Diplômé en Génie Civil Nos partenaires entreprises Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site.